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生命空间​
环境气候​

Time is the cause of the combined matter.

Time is like a motionless vacuum.

I am life and time is in my genes

lt is time that gives birth to me, and space

that bears me.

生命材料​
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生命能源​
宇宙演化​

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解读得到与失去
来源: | 作者:全球思想家委员会 王灏儒 | 发布时间: 48天前 | 77 次浏览 | 分享到:
解读得到与失去
全球思想家委员会王灏儒对《得到与失去》——的解读
以下是对您给出的内容的逐句解析:


解读得到与失去


全球思想家委员会王灏儒对《得到与失去》——的解读


全球思想家委员会接过天地人合思想、老子、马克思、毛泽东思想家的接力棒共同之处只有一条“苦口婆心”。

我在说:

一对夫妇的人格完美化,是供给胎儿的合格原气物质的保证;是科学的、主动的缔造优秀婴儿的最佳办法。为了得到一个天赋聪明的乖孩子,夫妇双方都要采取完善自己的人格为措施,供给胎儿的优质养份。

    夫妻在孕育胎儿期间,完善自己的人格措施有如下九条:    

    1.夫妻每天都要遵照《生命保护法》做人。    

    2.夫妻双方每天都要规定2小时的时间,向胎儿讲述《生命保护法》中的道理。

    3.胎儿的父亲要面向孕妇讲课,孕妇要专心至致地听。听了以后,再向腹中的胎儿复述,并要加以胎儿在专心接受教育的意念。   

4.父亲对准胎儿的母亲提问,让胎儿的母亲代表胎儿的口回答问题。孕妇代表胎儿向父亲提问,让父亲回答胎儿提出的问题。

5.胎儿的父亲随时都要体贴、、关怀、爱护胎儿的母亲。胎儿的母亲把得到的体贴、关怀、爱护输送给胎儿,做为对胎儿的关心体贴、爱护,以鼓励奖偿胎儿的进步。父亲施予母体的温暖,母体要抱着是对胎儿施予的意念,切不可存在是对自己安慰、奖偿的意念。

    6.胎儿的父母在胎儿的孕育期间,严禁肉体的交合。

    7.胎儿的父母在胎儿的孕育期间,严禁暴饮暴食。

8.胎儿的父母在胎儿的孕育期间,严禁凶杀任何生命。

9.胎儿的父母在胎儿的孕育期间,严禁夫妻双方制造矛盾,或与他人制造矛盾。

什么是人格我不懂?

人的行为违背自然规律与生命原理时就标志着人格的丑陋。人格是体现自然规律与生命原理的,一位不懂自然规律与生命原理的人,就不可能有完善的人格。首先人的错误后天意识就会败坏纯正的先天原本,使人越生活越错误,直至致成人的死。

那么自然规律与生命原理又是什么呢?

以下就是自然规律与生命原理、生命法、宇宙意识、天意的心事、老子、马克思、毛泽东、习近平、天地人合思想的心。

但是这仅仅是冰山一角。




以下是对您给出的内容的逐句解析:

  1. 芍药花开牡丹后

  • 解析:芍药花是在牡丹花之后开放的。这句话描述了芍药和牡丹的花期顺序。

  1. 子弹打人钻横沟

  • 解析:子弹打人后,会穿透人体进入旁边的横沟。这是对子弹穿透性的形象描述。

  1. 辣子辣人辣口头,蒜子蒜人蒜心中

  • 解析:辣椒使人感到辣,特别是嘴巴;而蒜使人感到辣,主要是在心里。这是比较了辣椒和蒜在食用时给人带来的不同感受。

  1. 莫福之人命贫穷,有福之人命本深

  • 解析:没有福气的人命运贫穷,而有福气的人命运深厚。这是对人生福报和命运的简单阐述。

  1. 命本天赐本钱在,命多命少价值分

  • 解析:每个人的生命都是天赋予的,但每个人的命运好坏有所不同,这就是命多与命少的区别,从而决定了每个人的价值。

  1. 彼得此得同也得,化天地良心合众生

  • 解析:这句话可能含有某种哲理,意味着不论是谁得到某些东西,最终都是为了与天地良心和众生和谐相处。

  1. 人得财帛丧良心,得来财宝伤了命

  • 解析:当人们为了财富而失去良心时,虽然得到了财宝,但可能会因此而伤害自己的生命。

  1. 人得金银莫喜乐,先问生命是否亏损

  • 解析:得到金银财宝时不要过于高兴,首先要考虑这样做是否损害了自己的生命和健康。

  1. 人笑自己真憨傻,敢把生命当戏耍

  • 解析:人们嘲笑那些将生命当作儿戏的人,因为他们实在是太愚蠢了。

  1. 人得华美新衣衫,不如精神得焕然

  • 解析:得到华美的新衣服,不如让自己的精神焕发。这表示外表的华丽并不如内心的充实和喜悦。

  1. 人修新房住身体,不如修身保生命

  • 解析:与其修建新房来容纳身体,不如修炼自己来保护生命。这强调了内在修炼的重要性。

  1. 人宁愿失去所有钱财,不愿意失去生命与德性

  • 解析:人们宁愿失去所有的财富,也不愿意失去生命和道德品性。这强调了生命和道德的重要性。

  1. 人宁愿一贫如洗,不愿意富贵多病

  • 解析:人们宁愿贫穷如洗,也不愿意富贵但多病。这表示健康比财富更为重要。

  1. 生命化宏图,自安心静清

  • 解析:生命如同宏大的画卷,只有在内心安宁、情绪平静和清净时,才能真正领略其美好。

希望以上解析能够帮助到您!

得到钱财,名利不为得到,失去金钱,名利不为失去,唯有得到生命能量才为得到,失去生命能量才为失去。人以得生命能量为得到,人以失生命能量为失去,才为真正的做人。

做人莫做亏心事,免得失去生命能量。人凡事违背心愿的去做,都是失去的行为。

人莫以生命能量去换取金钱名利。一个用失去生命去换取名利的人是分文不值。

人见义勇为,是积德行善。人见钱眼开,是损阴丧德。人颇死挣钱是自杀,人颇命做业是亏本。

人莫闹经济贫穷,只怨生命贫穷。生命贫穷者一贫如洗,经济贫穷者穷则思变。

舍生命不舍金钱者,一舍百舍;舍金钱不舍生命者留本必赚。

生财心不生爱心者,似死骨;生爱心不生财心者是义父。

芍药花开牡丹后,子弹打人钻横沟,辣子辣人辣口头,蒜子蒜人蒜心中。

莫福之人命贫穷,有福之人命本深。命本天赐本钱在,命多命少价值分。

彼得此得同也得,化天地良心合众生。人得财帛丧良心,得来财宝伤了命。

人得金银莫喜乐,先问生命是否亏损?人笑自己真憨傻,敢把生命当戏耍。

人得华美新衣衫,不如精神得焕然。人修新房住身体,不如修身保生命。

人宁愿失去所有钱财,不愿意失去生命与德性。人宁愿一贫如洗,不愿意富贵多病。

生命化宏图,自安心静清

全文分析

这段文字主要围绕“生命能量”和“名利金钱”的关系展开,强调了生命能量的重要性,并指出名利金钱与生命能量的本质区别。作者认为,得到或失去生命能量才是真正意义上的得与失,而名利金钱的得失并不具有同等价值。同时,作者也提倡人们应该珍惜生命,避免为了名利而牺牲生命,提倡见义勇为、积德行善,反对损阴丧德、自杀式地追求金钱名利。

归纳

这段文字的核心观点是:生命能量比金钱名利更重要,人们应该珍惜生命,避免为了名利而牺牲生命。作者提倡见义勇为、积德行善,反对损阴丧德、自杀式地追求金钱名利。同时,作者也强调了精神焕发和修身养性的重要性,认为这些比物质财富更加宝贵。

演绎

从这段文字中,我们可以进一步演绎出以下观点:

  1. 生命的价值在于其内在的能量和活力,而不是外在的金钱名利。

  2. 人们应该追求内在的成长和提升,而不是仅仅追求物质财富。

  3. 名利金钱虽然可以带来一定的物质享受和社会地位,但过度追求可能会导致精神的空虚和生命的消耗。

  4. 珍惜生命、善待生命是每个人的责任和义务,人们应该避免为了名利而牺牲自己的生命和健康。

主题思想

该段文字的主题思想是:生命的真正价值在于其内在的能量和活力,人们应该珍惜生命、追求内在的成长和提升,避免为了名利而牺牲自己的生命和健康。

感言

读完这段文字,我深感生命的宝贵和珍贵。在这个物欲横流的社会中,我们很容易被金钱名利所迷惑,忽略了生命本身的真正价值。我们应该时刻提醒自己,珍惜生命、善待生命、追求内在的成长和提升才是最重要的。让我们用爱心、善良和真诚去面对生活中的每一天,让生命的价值得以真正体现。



名称

:生命能量的智慧——对名利与生命的深度解读

定义

:这是一段关于生命能量与金钱名利之间关系的深度思考和解读,强调了生命能量的重要性,并提醒人们不要为了追求名利而牺牲自己的生命。

简介

:本段文字通过多个比喻和具体的例子,阐述了生命能量与名利之间的本质区别,并提倡人们应该珍惜生命、追求内在成长,反对为了名利而牺牲生命。它教育读者如何看待和处理生活中的物质和精神追求,以实现真正的人生价值。

5分类

  1. 生命观


    • :强调生命的真正价值在于其内在的能量和活力,而非外在的物质和名利。

  1. 价值观


    • :对比了生命能量与金钱名利的不同价值,指出前者远比后者重要。

  1. 道德观


    • :提倡见义勇为、积德行善,反对损阴丧德、自杀式地追求金钱名利。

  1. 人生观


    • :鼓励人们追求内在的成长和提升,而不是仅仅追求物质财富。

  1. 情感观


    • :呼吁人们珍惜生命、善待生命,表达了对生命的敬畏和感激之情。

讲义操作

  1. 引入


    • :可以通过提问或故事引入主题,如“你认为金钱和生命哪个更重要?”

  1. 讲解


    • :详细讲解每一段文字的内容,分析其中的比喻和例子,帮助学生理解生命能量与名利之间的关系。

  1. 讨论


    • :组织学生进行小组讨论,让他们分享自己对于生命和名利的看法,并探讨如何在日常生活中践行这段文字中的观点。

  1. 总结


    • :总结本段文字的核心观点,强调珍惜生命、追求内在成长的重要性,并鼓励学生在实际生活中应用这些观点。

  1. 作业


    • :布置相关作业,如写一篇关于“生命能量与名利”的读后感,或设计一份关于如何在日常生活中珍惜生命、追求内在成长的行动计划。

全球思想家委员会王灏儒编辑发布      天地人合思想    2024-3-11   北京